|
| | |
|
У категорії сайтів: 15 Показано сайтів: 1-15 |
|
Сортувати по:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Переходам
Интересный образовательный сайт в фотографиях "GEO" охватывает не только мир путешествий и приключений, но и публикует новые научные открытия в виде фотоматериалов и интересные статьи о традициях и людях во многих странах мира. Фото из коллекции "Что за спиной у Сатурна", а продолжение на сайте "ГЕО"
|
Вниманию новых пользователей!
Опубликовано afportal в Сентябрь 21, 2009 - 23:10
AFPortal.ru не скорая помощь для
нуждающихся, а сайт для тех, кто ХОЧЕТ НАУЧИТЬСЯ решать задачи. Во
избежание "одноразовых" пользователей в первые 24 часа после регистрации добавление новых задач автоматически заблокировано. Оставлять комментарии и пользоваться остальными возможностями можно независимо от давности регистрации.
Обращаем Ваше внимание, уважаемые пользователи портала, что задачи, размещенные с нарушением правил публикования, удаляются автоматически! Спасибо, что Вы внимательны при опубликовании вопроса или задачи.
Школу можно и "разгрузить". Но многие против
Статья из белорусской республиканской газеты "Звязда" в переводе на русский язык(обзор)- Не перегружена сегодня школа многочисленными конкурсами,
спартакиадами, соревнованиями, сбором макулатуры и металлолома и т.д.?
- Что касается сбора макулатуры, то важно, как это преподнести
детям. Ничего трудного для детей здесь нет, если это будет своего рода
игра. Что касается других мероприятий, то в городе, республике, на базе
самой школы действительно проводится много мероприятий. Но каждая
общеобразовательная учреждение имеет, как мы говорим, свое «лицо», и
можно выбрать из множества мероприятий то, которое соответствует
интересам и направленностям школы. Никто не заставляет участвовать во
всех мероприятиях сразу.
- Что вы думаете о школьных перегрузках?
- Говорить о перегрузке очень непросто. Одни родители хотят
разгрузить ребенка, а другие - наоборот, максимально загрузить, так как
считают, что у ребенка не должно быть свободного времени, нужно, чтобы
оно постоянно чем-нибудь занималась. По моему мнению, приучить ребенка к
самым разным полезным занятиям - очень хорошо для дальнейшей жизни. Это
прекрасно, когда у человека есть хобби. Поэтому мы и говорим родителям
первоклассников - пусть ребенок занимается хотя бы по месяцу в каждом
кружке. Это поиск, который принесет свои плоды.
- Как вы относитесь к репетиторству?
- Ни один репетитор не способен дать всего того, что дается в
течение года в рамках школьной программы. Репетитор достигает хорошего
результата, только если есть хорошая школьная подготовка. А если есть
хорошая школьная подготовка, то можно поступить в вуз и без репетитора.
|
Козлов
Александр Иванович
Виртуальная лаборатория интерактивной анимации для уроков физики и информатики
Республика Бурятия.
МОУ СОШ №11, г. Северобайкальск.
Учитель физики и информатики высшей
категории.
Почетный работник общего образования
Российской Федерации.
Победитель конкурса
Приоритетного Национального Проекта
"Образование".
|
Уважаемый друг, к сожалению, данный web - проект: Виртуальная лаборатория интерактивной анимации для уроков физики и информатики
,
на котором изначально предполагалось
разместить всего пару сотен роликов, совершенно неожиданно разросся до
такой величины, что стал практически неуправляемым!
Количество
образовательных флеш - анимаций, составляющих его основу, давно
перевалило за тысячу и продолжает неумолимо расти. Так что в настоящее
время автор и сам не в силах вспомнить, на каких страницах какие версии
роликов лежат. В связи с этим принято решение разделить проект на
составные части, которые будут разнесены по различным web - адресам. |
Цей освітній Інтернет-ресурс створено Лабораторією інформаційних та комунікаційних технологій, що діє у фізико-математичній гімназії №17 м. Вінниці, та Вінницьким міським центром дистанційної освіти школярів. Сайт є складовою інформаційно-освітнього середовища,
в яке автори проекту мріють "занурити" весь навчально-виховний процес у
фізико-математичній гімназії №17 м. Вінниці, а згодом - у всіх школах
регіону, а надалі - України. Робота з системою Для початку роботи потрібно зареєструватись. Після реєстрації у меню зліва обирайте клас, в якому навчаєтесь, а
після - предмет, який бажаєте вивчати. З'явиться список уроків. Обирайте
потрібний. Виконуйте послідовно всі вказівки системи, опрацьовуючи
матеріал блок за блоком. Після того, коли весь матеріал пройдено, дані відповіді на всі запитання, натисніть посилання Завершити урок.
Ви побачите відсоток матеріалу, який вам зараховано. Якщо вас не
задовольняє результат, проходження уроку можна повторити. В процесі
роботи над навчальним матеріалом ви можете задати запитання автору,
використовуючи засоби комунікацій між користувачами. В розділі СТАТИСТИКА зберігається результат кожного вашого звернення до матеріалу уроків.
|
Діяльність закритого акціонерного товариства
„Інститут передових технологій”
Україна
– держава з давніми картографічними традиціями. Вже багато років вона
належить до числа небагатьох країн, здатних самостійно виготовляти
високоякісну картографічну продукцію. Проте методи картографування
довгий час залишалися майже незмінними. І тільки в 90-х роках з’явилися
перші передумови для впровадження у цю галузь науки високих технологій.
Звичайно,
завжди важко ламати стереотипи, починати щось нове у тій сфері, де,
здавалося, вже заздалегідь все розплановано. Але у 1996 році на ниві
картографування з’явилося нове київське підприємство, яке наважилося
кинути виклик сталим методам. Це закрите акціонерне товариство „Інститут
передових технологій”, засновником якого став к. т. н. Олександр
Володимирович Барладін.
Прийшовши
не руйнувати колишні здобутки, Інститут із самого початку свого
існування ставив собі за мету, використовуючи багаті наукові надбання
української картографії, підвищити її якісний рівень за допомогою
новітніх розробок, удосконалити процес виготовлення картографічної
продукції. Здійснивши нелегкий, але продуктивний шлях становлення,
сьогодні Інститут передових технологій досяг лідерства серед
картографічних підприємств.
До Вашої уваги представлено інтернет-версії електронних навчальних атласів, підручників від провідних авторів, контурних карт, стінних карт, методичні розробки уроків, рекомендації та багато іншої корисної інформації.
|
В последнее время в космологии — науке, которая
изучает структуру и эволюцию Вселенной, — стал широко применяться
термин «темная
энергия», вызывающий у людей, далеких от этих исследований,
по меньшей мере легкое недоумение. Часто в паре с ним выступает
и другой «мрачный» термин — «темная
материя», а также упоминается, что, по данным наблюдений,
эти две субстанции обеспечивают 95% полной плотности Вселенной.
Прольем же луч света на это «царство
мрака».
|
Уважаемый Посетитель !
Приглашаю
Вас на бумажный космодром! На нем представлены разработанные мною
масштабные стендовые модели ракетной и космической техники СССР, России и
Украины.
Файлы с чертежами и фотографии моделей бесплатные и предназначены только для Вашего личного (некоммерческого) использования.
Доступны модели, помещенные в желтую рамке...
|
Кажется, трудно точнее выразить роль астрономии!
Увы, многим сейчас кажется, что эта наука утратила свое значение,
выполнив свою роль, ушла в тень - электронные часы доступны каждому и
они обеспечивают точность, о которой мечтали астрономы еще лет сто
назад, спутниковая навигация позволяет определить местоположение и
скорость корабля, самолета, автомобиля с высочайшей точностью и без
участия человека в любой точке земного шара и независимо от погодных
условий, мы давно привыкли к календарю и точным географическим картам,
нас не удивляют даже межпланетные перелеты и фотографии планет у других
солнц...
Предлагаю собрать миниатюрную модель космического корабля "Восток-1", на
котором 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые совершил космический
полет.
|
Про УІІТО
Український інститут інформаційних технологій в
освіті НТУУ «КПІ» (УІІТО) створений в листопаді 2004 року наказом
Міністерства освіти і науки України з метою ефективного впровадження
інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіту з урахуванням
позитивного досвіду діяльності та на базі Українського центру
дистанційної освіти НТУУ «КПІ» (УЦДО).
Місія
Підвищення якості освіти, розширення доступу
представників різних вікових груп та верств населення до освітніх
ресурсів, створення умов для безперервного навчання впродовж усього
життя за рахунок ефективного інтегрування ІКТ, в тому числі
дистанційного навчання (ДН), в освітню сферу.
У відповідності до цих задач за роки існування
спеціалістами інституту ініційовано та здійснено велику кількість
різноманітних проектів, спрямованих на розповсюдження сучасних освітніх
технологій, підвищення рівня вітчизняної освіти та поширення доступу
громадян України до сучасних освітніх ресурсів та технологій.
Однією із ключових переваг нашої діяльності на
освітянській ниві є можливість застосування сучасних
інформаційно-комунікаційних технологій для здійснення проектів, які
потребують нестандартних рішень. Зокрема, ми маємо достатню
програмно-технічну базу і, головне - великий досвід фахівців, у
розробленні як окремих навчальних курсів, так і великих проектів з
використанням дистанційних Інтернет-технологій (e-навчання).
УІІТО став одним з першопрохідців впровадження дистанційного
Інтернет-навчання в Україні. На сьогодні, ми маємо здійснені проекти в
області середньої освіти, вищої освіти, самоосвіти, післядипломної
освіти.
Програмно-технічне забезпечення
УІІТО обладнаний комп’ютерною системою на
основі багатопроцесорних серверів з операційними системами Linux, MS
Windows 2000/2003 Server, 20-ма повністю оснащеними станціями
розробників ДК та 15-ма робочими станціями на основі технології тонкого
клієнта.
Працює з сучасними платформами підтримки
дистанційного навчання відомих брендів: IBM Lotus LearningSpace Forum,
IBM Lotus LearningSpace 5.0, Moodle та вітчизняних розробників: Simurg
LE 1.2, які орієнтовані на міжнародні стандарти AICC, IMS, SCORM.
Планується подальше нарощування програмно-технічних засобів розроблення та підтримки дистанційного навчання |
Раздел College.ru по физике интегрирует
содержание учебных компьютерных курсов компании ФИЗИКОН,
выпускаемых на компакт-дисках, и индивидуальное обучение
через интернет – тестирование и электронные консультации.
Вы можете посмотреть в открытом доступе учебник, включенный
в курс "Открытая Физика" (УЧЕБНИК), поработать с интерактивными
Java-апплетами по физике (МОДЕЛИ), ответить на вопросы (ТЕСТЫ).
Раздел ФИЗИКА в ИНТЕРНЕТЕ содержит обзор интернет-ресурсов
по физике и постоянно обновляется.
В Системе Дистанционного Обучения (СДО) Вы сможете получать
индивидуальные тесты для самопроверки, которые генерируются с учетом
темы и желаемого уровня сложности. За Ваши успехи начисляются очки!
Ведется постоянный мониторинг Ваших успехов!
Заходите, проверьте свои знания! Попадите в нашу ЛУЧШУЮ ДЕСЯТКУ! |
В Древней
Греции, как и в странах Востока, в качестве религиозного и гражданского
использовался лунно-солнечный календарь. В нём начало каждого
календарного месяца должно было располагаться как можно ближе к
новолунию, а средняя продолжительность календарного года - по
возможности соответствовать промежутку времени между весенними
равноденствиями ("тропический год", как его называют сегодня). При этом
месяцы по 30 и 29 дней чередовались. Но 12 лунных месяцев примерно на
треть месяца короче года. Поэтому, чтобы выполнить второе требование,
время от времени приходилось прибегать к интеркаляциям - добавлять в
отдельные годы дополнительный, тринадцатый, месяц.
|
Як часто в сучасному житті людина дивиться на небо? Астрономія - найстародавніша і найсучасніша наука. Звідки виникло життя? Яке місце людини у Всесвіті?
в чому полягає сенс присутності людства серед інших світів? Ці питання
ми собі ставимо, мабуть, тільки тоді, коли спрямовуємо свій погляд на
бездонну далечінь зоряного неба. Астрономія як шкільний предмет завершує цикл природничих наук
на елементарному рівні.Свою задачу як адміністратор сайту я вбачаю в
тому, щоб надати можливість Вам, своїм учням, орієнтуватись у тій масі
інформації, яку надають сучасні інформаційні технології, для опанування
основами астрономічних знань. |
На початку ХХІ сторіччя сучасні мультимедійні технології та можливості соціальних сервісів мережі інтернет створюють можливості цілодобового доступу до навчальних та діагностичних систем рівня знань все більш доступнішим для більш широкого учасників навчально - виховного процесу: учнів, батьків та вчителів! Проте сьогодні навчальний матеріал не тільки складнішає, а й молодіє, тобто, те, що наші діди вчили в старшій школі - батьки в середній ланці, наші діти - в 5 - 6 класах. Відсутність просторової уяви та всебічного багажу знань без логічних зв'язків, викликає не тільки конфлікт світоглядів окремих груп учасників навчального процесу (типу, ну мені (вчителю) ж все вже зрозуміло), та й не розуміння окремих елементів й понять, які не можливо засвоїти без певного просторового моделювання... Вихід є, створення флеш анімаційних програмних засобів! Проте вони йдуть в цілості з певною програмною оболонкою, яка потребує локальної (на конкретний ПК) інсталяції, не всі можуть мати рівний доступ одночасно до цих програмних комплексів. В нашій "лабораторії творчого вчителя" знайшли вихід: створення відео каналу на You Tube, а необхідні презентації та флеш анімації ми оцифровуємо для не комерційного використання (тільки в навчальних цілях), вихід на який ми й пропонуємо. (В мережі інтернет канал "VirtualCollegium" зроблений спеціально не видимим, тому що окремі матеріали належать стороннім виробникам та не є нашою інтелектуальною власністтю).
|
Вища освіта є вкрай необхідною для кожної молодої людини, яка прагне
досягти життєвих успіхів і самореалізуватися в наш динамічний і
прагматичний вік.
Рівненський державний гуманітарний університет гостинно запрошує молодь,
спраглу знань, котра бажає отримати ґрунтовну вищу освіту і оволодіти
престижним фахом, на навчання.
|
| |
| | |
|
|